同时要让孩子培养物理思维，爱上物理，学习物理，然后用物理的思维来解决生活中的问题。进而用物理的思想去思考别人的问题，社会的问题，自己的问题。
他也提到，所谓的擅长。都基于早些时候父母带孩子做什么。如果你经常把东西拆一拆，然后修理，那说明你对物理方面就越感兴趣。如果你文章写的好，说明你阅读能力强。所以并不存在着自己有什么擅长，而在于你是否对什么有启蒙。父母亲要想培养孩子哪方面的兴趣，就经常带他，陪他多做某一些事情，所以擅长就是对过去一些事情时间的积累。
科技现在在很高速的发展。我们今后要干的工作是一个创造性的工作，是一个结构性的工作。我们一定要培养创新思维，辩证思维，这是我们每个人都应该具备的素质。
所以教师们也要努力的培养学生，要建立学生自驱型成长，促进学生自律性管理，学生自主的发展，实现自我的教育。真正优秀的孩子，除了成绩优异，他一定要拥有优秀的道德品质和性格特征。一定要树立先成人，再成才的理念。《小王子》里有一句经典的名言：如果你想造一艘船，先不要雇人去收集木头，也不要指挥他们做这个做那个。你只要教他们如何渴望大海就够了。
我们一定要努力的选择自己最爱的，把它打造成自己最擅长的 ，社会最需要的事情。还要能让孩子们养成正确的生活习惯，正确的学习习惯，正确的思考习惯，正确的求助习惯。这样的话，孩子在遇到问题的时候，就不是总是求助于父母，求助于老师，而是可以求助于同伴，求助于自己，求助于书本。这样的习惯，有助于学生有办法去解决问题。这样的方法一旦建立起来，孩子解决自己的学习问题就不是问题。将来的社会上工作也不是问题。
另外，大咖一直要求孩子们要好好的学习物理。物理来自于生活，物理来自于实践，物理也来自于方法，来自于思考，物理来自于自然现象背后的思考。
教育，科技，人才已经是时代的发展规律。我们的父母也一定要动起来。因为父母的认知，既是我们孩子发展的起点，也是孩子的发展的天花板。1—12岁的孩子要接受的是生活直接的经验，生活和自然的体验，还是让孩子们尽力的去接触大自然。去接触现实的生活。而且父母们不要根据当下孩子的成绩给孩子早的贴标签。人生是一次长跑，要给孩子定远大的目标和执着的追求。不要给孩子设限，让海阔天空，成为孩子未来的舞台。
所以在小学阶段学习不太好的孩子们，到了初中阶段的时候，老师们还是要花费心思来重新的打造他们。也许因为他们在小学阶段的时候没有养成好的学习习惯，所以导致了他们的成绩不是太好。特别是三年的疫情，孩子们很多时间都是在家里。所以一些学习的习惯，一些行为的习惯，再加上父母对孩子的管教能力跟不上，所以导致一些孩子被父母过早的订上了差生的标签，只有的父母已经不管自己的孩子了。只是告诉老师们，我的孩子坐在教室里就行，你给我看住，不要让他乱跑就行。
同时我还听到了一个有关家庭教育的只知识，就是说在小学的时候，因为妈妈和孩子经常接触，所以母亲应该适当的严厉一些。因为你就是严一些孩子也是要听你的话的，因为孩子在小时候是很依赖自己的妈妈的。所以我们说，孩子还是需要父母做好规划的。该要求严格的时候就要求严格。特别是小学的时候，是定规矩的时候。在小学一年级的时候，父母要陪伴孩子学习。让孩子养成好的学习习惯。然后还要教会孩子自理，很多习惯要求孩子严格去做。特别是整理文具，整理书包，整理书桌，这些学习方面的习惯要好好的养成。
我们现在要求不是只看孩子的成绩，而是把每个孩子都当成人才，努力的把每个孩子都培养成人才，挖掘他们的潜能，这当然需要一个很长的时间。
但是最少我们不要给孩子标签化，不要给他们钉上差生的标签。因为他们还只是一个十几岁的孩子，他们的人生真的很长，也许你的一句话，一个眼神就可以改变他们。给他们的心中树立起自信。
有的孩子在父母那里得不到正确的教育，但是如果他能遇到一个好的老师，这是他一生的幸福。在我们的身边就有很多这样的老师。他们不仅把自己的孩子培育的很好，而且对于自己的学生，就像父母那样严格要求，可不是有的人认为的那样，只是为了分数，他们对孩子们的每一个错误都是谆谆教导。真正的把学生当成自己的孩子来看待。这就是每位老师的道德要求。
也有一些老师有了职业疲倦。所以我们要用教师的四化发展破解教师的职业倦怠:
1. 创造变化，拒绝简单重复的教育教学；
2. 追求进化，拒绝平庸，不断精进优化；
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