“不是过了三个月就可以了吗？”
“马犇担心，不愿意，我最多用······不跟你说了。”
“好啊，亚慧手段挺多的嘛，大学时岛国小电影没少看啊。”
“瞎说，我看你啊，满脑子就不正经。”
“我只是嘴上说说，你是嘴上行动，闷烧型的。”
“不跟你说了。”
第二天，张家的商务车果然如期而至。
杨亚慧看到张家俊主动去按门铃。
让小杰去开门，将其带到院子里。
杨亚慧昨晚了查看了晚上一些特殊教育的细节，于是，拿着魔方，来到张家俊身边。
“啊，啊·····”张家俊指着魔方发出声音。
“叫我阿姨。”
“啊，啊······”
“好吧，叫我姨，姨·····”杨亚慧指着自己说道。
“啊，啊·····姨。”
“太棒了，这个给你玩。”
杨亚慧将魔方递给张家俊，然后告诉两个护工，不要给孩子任何东西，包括食物和水。
张家俊玩了一会后，就开始求助小杰了。
在小杰耐心指导下，很快将一面拼成统一颜色。
张家俊露出了笑容，但小杰又将魔方同时拼成了相同颜色的两个面。
这个难度增加不小，张家俊又忙碌起来。
今天的活动，超过了两个小时，杨亚慧端来了面包。
张家俊理所当然伸手过来拿，被杨亚慧阻止了。
“跟弟弟过去洗手。”杨亚慧指了指水龙头的方向。
张家俊站起来，跟着小杰屁颠屁颠走了过去。
回来时，又被杨亚慧逼着喊了一声“姨”，才获得了一块面包。
两个小孩一起吃面包，中途，小杰还递给他一杯水。
“家里也有很多吃的，但到了这里，又不一样了。”护工感叹一句。
“在家里，一个人玩没有那么多乐趣，在这里多一个同龄人，乐趣多多了，吃东西也是一样的。”杨亚慧解释道。
“哦，明白了。”
就这样，杨亚慧训练张家俊，从单字发音开始，学会叫人，姨、弟、姐、叔等，活动范围了可以进入玩具房。
在玩积木时，张家俊学会了阿拉伯数字，发音从一到十。
又过了一个星期，张家俊开始学双音字，叠字的，如姨姨、弟弟、姐姐等。
进度非常艰难，但比起刚开始，有明显的进步。
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