我和成兴民也和平相处起来，嗯…某种程度上是…我和他依旧是话不投机半句多，但他自知理亏，也在往正常的父亲发展…吧？我下晚自习他会来接我，嗯，我在前面走，他在后面跟着…因为那次校园霸凌闹挺大，警察都来了，学校很是重视放学后学生安全的问题，不仅加强了保安巡逻，住校生时间管理更加严格，也呼吁走读生家长来接送孩子；班主任更是给蔺女士打电话让他们注意我的人身安全，一再叮嘱学校离家再近也怕灯下黑。成兴民再不情愿，表面功夫也得做足了；有时候成辛元也会来接我，心情自然不一样。我遗传了成兴民的细心敏感，虽然我不想承认，但确实如此，那段时间我注意到有个男生老跟着我，从教学楼跟到校门口，一直躲在暗处，从身形看他很高，但长什么样从没看清，我一回头他就躲开，跟玩儿间谍游戏似的。一开始我以为是坏人，心里也怵的慌，几天下来发现他也没恶意，再一想，应该是给我写情书的那个男生，是因为愧疚还是怎样，我不想知道，想想我的遭遇，真是八百辈子都不想跟这个人有交集。好在跟的时间也不久，没几天就又恢复了往常。
再跟蔺青梅成兴民争吵就是文理分科的时候，什么叫江山易改本性难移，这才多久，成兴民那不长记性的劲儿就又上来了。
学校向来重理轻文，我们这一届也一样，十六个班只分了六个是文科班，且只有普通班。按照校领导的安排，我所在的八班和隔壁九班这两个实验班是要全员理升高二的，连选文理的那个表格都没让我们填。同学们都没什么异议，反而觉得受到了重视，在老师长时间的潜移默化下，他们都觉得学理是有前途的！天知道我期待文理分科有多久，结果给我当头一棒！我深知我在理科方面是弱项，物化生常年垫底，语英政史一骑绝尘，就这才能勉强保住班级前十的名次，我要学了理，那不得一直吊车尾！再说，我也不喜欢这个班级的氛围，眼高于顶，成绩大于天；有些人甚至很瞧不上普通班的同学，普通班有我几个关系好的初中同学，我和她们接触的多了，反倒被那些人呛：“成蔺，你得注意自己身份，老跟普通班的人玩儿，智商会下降的！咱考什么大学，他们能考什么大学？掉份儿！”我当时就怼回去，神他妈什么身份，这么瞧不起人，距离高考还有那么久，逆袭的机会多着呢，就这点格局，考再好的大学也成不了器！
我自己去找了班主任，从情书事件来看，这位马老师是很能听得进学生意见的，我找他好好说说，不至于断学生前途吧…
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