答应？还是拒绝？或者……继续用模糊的说辞搪塞过去？
洛杰的内心，再次陷入了激烈的挣扎和权衡。
就在这时，他忽然想起了老天师在他离开龙虎山时，那双饱经沧桑却又带着一丝狡黠笑意的眼睛，以及那句看似随意却意味深长的话——“他山之石，可以攻玉。真正的道，不在书中，不在山上，而在……人心，在万象，在……你自己的选择。”
又想起了邓布利多校长在校医院里，那番关于“感受”和“体验”的鼓励——“霍格沃茨有很多值得你学习和探索的东西，不仅仅是书本上的知识。多去感受，多去体验，或许……你会找到你想要的答案。”
或许……眼前的卢平教授，以及他所代表的这种西方魔法体系中对抗黑暗的最高成就（守护神咒），就是那块能够攻破他“理性坚冰”的……“他山之石”？
或许……与他的交流和学习，就是邓布利多所说的……**“感受”和“体验”的一部分？是老天师所说的……“人心”与“万象”**的体现？
一个念头，如同闪电般划过他的脑海，驱散了所有的犹豫和顾虑！
他抬起头，迎向卢平教授那充满期待和探究的目光，眼中闪烁着一种前所未有的、混合了冒险的兴奋、对知识的渴望以及……对自身道路选择的坚定光芒！
“……教授，”洛杰的声音因为激动而微微有些沙哑，但他努力保持着平静和谨慎，同时也带着一丝只有他自己能理解的……释然，“我对您提出的……‘学术探讨’，非常非常感兴趣！”
他没有直接承认自己力量的来源，也没有透露任何关于“炁”或“符箓”的具体信息。他只是……接受了这份邀请，接受了这份可能改变他命运的……未知的共鸣。
卢平教授的脸上露出了欣慰的笑容，眼中也闪过一丝不易察觉的……如释重负？仿佛他也在等待着洛杰的这个回答。“太好了，洛杰同学。我相信，我们的交流……一定会非常愉快，也……非常有价值。”
他站起身，伸出手，对洛杰说道：“那么，从下周开始，除了在课余时间指导哈利练习守护神咒之外，我也很乐意……嗯，在我们都有空的时候，比如某个安静的夜晚，在我的办公室里，或者……某个更适合进行‘深入交流’的地方，和你一起……共同研究一下，关于……如何更有效地运用我们内心的光明，来驱散世间的黑暗，守护我们珍视的一切——这个……或许是我们所有求道者共同面临的、永恒的课题。”
洛杰也站起身，伸出手，与卢平教授那只虽然有些消瘦但却异常温暖有力的手，轻轻地握在了一起。
“我很期待，教授。”
隔间里的气氛，因为这个突如其来的“学术邀约”而变得有些奇特。哈利和罗恩依旧沉浸在即将学习守护神咒的巨大喜悦中，对卢平教授和洛杰之间那段充满了“高深莫测”词语的对话似懂非懂，只是隐约感觉到……洛杰似乎也要跟着卢平教授学习什么“厉害的魔法”了？这让他们对洛杰更加……好奇和敬佩了？
赫敏则用一种更加复杂和探究的目光打量着洛杰和卢平。她敏锐地感觉到，这两个人之间……似乎正在形成一种……不同寻常的、超越了普通师生关系的、基于对力量本质共同追求的……某种特殊的连接？ 这种连接，让她既感到好奇，又……隐隐有些担忧？
而洛杰自己，则感觉到，一条全新的、充满了未知和挑战，但也同样充满了无限可能的道路，正在他的面前……缓缓展开。
三年级的霍格沃茨，因为小天狼星的越狱、摄魂怪的威胁、以及……这位神秘而强大的卢平教授的到来，注定将比以往任何时候都更加……波澜壮阔。
喜欢在霍格沃茨心想事成请大家收藏：(m.qkksw.com)在霍格沃茨心想事成去看看书屋更新速度全网最快。